「意味」をつくる

神戸の中1がTOEICでほぼ満点を取ったニュース、ご覧になった方も多いと思います。

インタビューの中で、驚くべきコメントをしていました（以下Yahoo!ニュースから引用）：「辞書は引かない。分からない言葉でも次に出てきたときに辞書になる」。最初 は言葉の意味が分からなくても、違った文脈で何度も使われることで、その言葉の イメージを膨らませ理解していくという。

スバラシイの一言です。本来、リーディングはこうあるべきなのです。しかし、「辞書を引かない読み方」で英語力をつけるにはいくつか条件があります。
条件１：知らない単語が少ないものを選ぶ（1ページに知らない単語が１〜２個がめやす）
条件２：大体の内容を知っているものを選ぶ
条件３：興味の持てる内容を選ぶ
条件４：おもしろいと思ったら何度も読む（読む度に理解が深まるので、単語の意味が頭に刻まれる）

そして、絶対に辞書を引いてはいけない、ということではありません。「この単語の意味、こうじゃないかな〜」と想像しておいて、辞書で確かめるのは効果的です。

同じ著者の作品を読む「著者読み」も良い方法です。プロの小説家にもお気に入りの表現があり、繰り返し出てくるので覚えてしまうのです。表現やパターンが分かってくると、非常に読みやすくなります。

このスーパー中学生の場合、会話の練習を継続していたのも成功の要因と思います。読み（インプット）だけでなく、会話（アウトプット）も同時におこなうことで、相乗効果が得られたということでしょう。1日25分のスカイプ英会話、講師と教材を選んで毎日おこなえば、確実に力がつきます。